Логопед

Недостатки лексико-грамматической стороны речи являются доминирующими в структуре дефекта у детей с логопедическим заключением ОНР. Их преодоление  — долгий и трудоемкий процесс. Но если умело заинтересовать дошкольников, придумать

Формирование речевой функции зависит индивидуальных психологических и соматических характеристик детского организма. Поэтому у каждого ребенка показатели нормального речевого развития будут свои. Однако существуют общепринятые нормы развития речи, которых

Речевое развитие является отражением физического и интеллектуального развития ребенка. Поэтому правильная речь зависит от оптимальности общего режима дня, физических нагрузок, закаливающих мероприятий, сенсорного опыта и т. д. С

Фонематический слух, прежде чем стать элементом речевого звукоразличения, на первых этапах он­тогенеза появляется и закрепляется как тональное звукоразличение, звуковая группировка: быто­вые шумы — голос человека, голос своего —

Афазия — это полная утрата или глубокое расстройство сформированной речевой функции в результате локальных поражений речевых зон головного мозга. При этом грубо страдает коммуникативная функция. Этиология: разрыв аневризм

Раннее речевое развитие характеризуется трудностями в наращивании глагольного словаря, а именно глагольный словарь — показатель интеллектуального развития в целом. Глагольная лексика формируется медленнее, чем словарь существительных. Тем не

Недостаточная способность управлять собой зачастую подвергает школьника риску развития сложных патологий, таких как поведенческие расстройства или СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивность). Среди таких патологий можно отметить реактивную

Дислексия – это бич современной начальной школы. Термином дислексия обозначается нарушение письменной речи, характеризующееся устойчивой избирательной невозможностью овладеть чтением при нормальном физическом слухе и сохранном интеллекте. Причины Зарубежные

С поступлением в школу все большее значение в жизни детей начинают приобретать произвольные действия, к которым относится и письмо. Уровень овладения навыком письма оценивается по скорости написания и

Заикание — это расстройство темпа и ритма речи при судорожном состоянии мускулатуры речевого аппарата. Его возникновение обусловлено сочетанием 2-х факторов: наследственной предрасположенностью и чрезвычайных жизненных обстоятельств, воздействующих на