Логопед

Аграмматическая дисграфия характеризуется специфическими ошибками на письме в виде расстройств морфологических и синтаксических обобщений. Характерные ошибки: Замена суффиксов, приставок, префиксов. «Нахлестывает» – «захлестывает», «котята» – «котенки», «переворот» –

Музыка и движение такие же взаимозависимые понятия, как слово и его ритмическая организация. Временное начало, ритмический рисунок составляют базу звуков, а, следовательно, и предъявляемого музыкального образа. Ритмическая организация

Артикуляционный профиль — это графическая схема, на которой представлены органы артикуляции в разрезе, схематическая модель, изображающая положения артикуляционных органов при произнесении того или иного звука. Артикуляционные профили гласных

В процессе работы над фонетической стороной речи, лексико-грамматическим строем на логопедических занятиях широко используются предметные картинки. Изучая звук и букву на уроках грамоты привлечь внимание ребенка можно тоже

Артикуляционный аппарат — это система органов (гортань, голосовые складки, язык, мягкое и твердое небо, зубы верхней и нижней челюсти, губы, носоглотка и резонаторные полости), участвующие в производстве звуков

Многие педагоги и родители сталкиваются с ситуацией, когда, несмотря на систематические занятия по обучению грамоте, ребенок в 5 лет не запоминает буквы. Причины данной проблемы имеют связь с

Дефекты свистящих и шипящих звуков встречаются у дошкольников особенно часто. Искажения и замены сложно поддаются исправлению, и основные трудности возникают на этапе автоматизации. Длительная работа требует от ребенка

В системе комплексной коррекции логопедических нарушений, помимо педагогических и психологических мер воздействия, значительную роль играет медикаментозное лечение. Особенно это актуально при устранении таких сложных речевых патологий, как аутизм,

Закрепление самого сложного с точки зрения произношения звука начинается с самых простых заданий для малыша и проводится по общепринятой в логопедии схеме поэтапно. Первый этап автоматизации — это

Проблемы функционирования мозга как динамичного субстрата психической деятельности человека актуальны на протяжении нескольких поколений исследователей. Создателем нового перспективного направление в психологии — нейропсихологии, изучающей механизмы высших психических функций