Как известно, речь является сложной многоуровневой психической деятельностью, включающей операции восприятия и порождения речевого высказывания, формирование которой зависит от активности протекания когнитивных процессов, сохранности речедвигательной сферы, слухового и зрительного гнозиса. Одним из важнейших факторов речевого развития является полноценное восприятие вербальных акустических сигналов, которое обеспечивается нормальным функционированием слухового анализатора. В процессе слухового восприятия акустических признаков звуков (интенсивности, частоты, длительности), обобщающихся в фонемах, актуализируются слуховые и кинестетические образы слов, словосочетаний, фраз.
В пособии рассматриваются основные направления современных научных исследований в физиологии, психологии, нейропсихологии, психотерапии, лингвистике и патолингвистике в области слухового восприятия речи в норме и при возможной патологии, рассмотрены этиология и патогенез развития минимальных нарушений слуха и специальные методы выявления незначительного снижения остроты слуха у лиц в детском возрасте. Особое внимание автором уделено нарушениям устной и письменной речи детей с минимальными расстройствами слухового восприятия и коррекционно-логопедической системе его преодоления.
Предлагаемая книга в первую очередь может быть полезной студентам и преподавателям дефектологических факультетов высших учебных заведений, логопедам, воспитателям дошкольных учреждений и учителям начальных классов, работающим с детьми, имеющими нарушения слуховой функции, а также сурдологам, педиатрам и родителям детей с патологией слуха и речи.
Автор: Черкасова Е.Л
Название: Нарушение речи при минимальных расстройствах слуховой функции.
Издательство:Аркти, 2003
Формат: doc
Размер: 2,8 mb
Скачать: depositfiles.com