Книги по нейропсихологии

Проблемы функционирования мозга как динамичного субстрата психической деятельности человека актуальны на протяжении нескольких поколений исследователей. Создателем нового перспективного направление в психологии — нейропсихологии, изучающей механизмы высших психических функций считается Лурия А. Р. (16.07.1902 14.08.1977) — профессор, доктор педагогических наук, доктор медицинских наук, действительный член Академии Педагогических наук РСФСР, действительный член АПН СССР. Заложенные им основы нейропсихологии продолжают развиваться его последователями. На современном этапе приемы нейропсихологического воздействия широко используются педагогами для достижения наилучших результатов в обучении детей. Ниже представлены самые удивительные книги по нейропсихологии.

Лучшие книги по нейропсихологии

Очерки психофизиологии письмаОчерки психофизиологии письма

В книге Александра Романовича Лурия изложены основные понятия навыка письма и  раскрыт функциональный базис процесса письма в норме и  при логопедических  нарушениях.  Эта небольшое пособие  предназначено для логопедов,  психологов и учителей, занимающихся вопросами начального обучения письменной речи. Ставится цель помочь специалистам-практикам лучше разобраться в том, что же представляет собой психологический акт письма, какова его психофизиологическая основа, этапы формирования  и какие необходимые составные элементы входят в  запись устной речи.

Скачать: Очерки психофизиологии письма

Романтическое эсссе лурияРомантические эссе

Необычное, несколько шокирующее издание, в котором всего на двух клинических случаях разъясняется теоретическое основания организации мозга. Первая часть, «Маленькая книжка о большой памяти», описывает жизнь обладателя безграничными возможностями памяти, вторая — «Потерянный и возвращенный мир» рассказывает об искажении восприятия, внимания, мыслительной деятельности в результате огнестрельного ранения.

С сопереживанием и подлинным научным интересом повествует о том, можно ли лишиться зрения или слуха частично, чего стоит иметь феноменальную память. Автор рассуждает о том, как определить какое время указывают стрелки на циферблате, если числа «3» и «9» расположены зеркально. Познавателен сюжет о том, как понимает пространственные направления «вправо» и «влево» человеческий мозг и какие его структуры наиболее подвижные и уязвимые. Приводится гипотеза причины того, что аудиозвуки воспринимаются разноцветными, крошкообразными или горячими. Изложено о предложно-падежных и временных конструкциях языка, связанных с двигательным опытом и возможности лишиться, а спустя несколько секунд приобрести собственную конечность. И, в итоге, читателям представлен анализ ощущений человека, который осмысленно читает, но не способен назвать буквы по отдельности.

Структура разума: теория множественного интеллекта

Структура разума: теория множественного интеллекта

Автор профессор Говард Гарднер из Гарварда противопоставляет традиционному представлению об интеллектуальных способностях как об уровне IQ свою научную версию — теорию множественного интеллекта, где разнообразные  типы интеллекта не взаимосвязаны друг с другом. Ученым предложена следующая классификация типов:

  • лингвистический,
  • логико-математический,
  • визуально-пространственный,
  • телесно-кинестетический,
  • музыкальный,
  • натуралистический,
  • межличностный,
  • интраперсональный,
  • экзистенциальный.

В работе описывается связь разума и гениальных способностей, соответствие личностного успеха какому-либо виду интеллекта. Поднимается вопрос, на что опирается академическое образование в процессе обучения детей и какой интеллект нужно совершенствовать хореографу и художнику, а какой — врачу-ветеринару.

Experiencing Narrative WorldsExperiencing Narrative Worlds

Профессор Йельского университета Р. Джерриг излагает собственную позицию на нейрофизическую сущность чтения. По мнению автора данное действие представляет собой некую совокупность нарративных миров, которая включает когнитивную психологию, лингвистику и литературно-редакторскую критику.

Издание о похожести и различии реальных и вымышленных рассказов, о переживаниях и о идентификации читателя любимому герою. Авторские предположения о писательском замысле и задачах рецензии о том, откуда появляются интерпретации, которые никак не пытался заложить писатель.

Рекомендованные подборки книг:

Книги по лечению заикания

А.Н. Корнев Нарушения чтения и письма у детей

Рейтинг
( Пока оценок нет )
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
infomednews.com
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: